设计合同

关于设计合同模板汇总八篇

在不断进步的社会中，合同出现在我们生活中的次数越来越多，它也是减少和防止发生争议的重要措施。那么一份详细的合同要怎么写呢？下面是小编为大家整理的设计合同8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

施工地点：

甲方（业主）：

乙方（施工）：

共2页第1页

序号工程项目单位数量单价合价备注

1全屋做不锈钢防盗网平方米302206600用22x22不锈方钢，厚0.8

2做夹板天花板平方米401506000平面用5厘夹板，竖立面用9厘夹板。夹板为进口夹板。

3墙面涂进口ici牌乳胶漆平方米XX04000双飞粉加熟胶粉打底再涂ici两遍。

4地面铺国产佛山鹰牌600x600耐磨砖平方米60754800

5主人房做衣柜项140004000做法见施工图

下略

附则：

1、双方约定：本工程施工期为40天，停水停电及不可抗力因素除外。在甲方款项到位情况下，乙方每拖延工期一天扣工程总造价的千分之三。

2、施工期间管理机关收取的费用由甲方支付，罚款除外。

3、乙方在甲方指示下犯错被管理机关罚的由甲方支付。

4、因偷工减料或货不对版造成对甲方利益伤害的项目，应推倒重做。

本合同一式两份，甲乙方各执一份，同具法律效力。新增项目另行签置合同。

甲方（签名）：乙方（签名）：

一、课程设置

四川工业管理职业学院法律文秘专业立足于高职院校主要培养高素质技

能性法学人才的培养目标，根据这一指导思想，《合同法法》课程定位于高职法律类专业设置的一门必修的实践性很强的专业主干课。通过该课程的系统学习，能够培养学生具有一定的法律专业素质，成为适应基层企事业单位、律师事务所、社会团体法律事务工作需要的高素质技能型人才；更好为人民、为社会主义现代化建设服务。

二、课程总目标

本课程是法律文秘专业的专业主干课程，是一门理论性和实践性相结合的学科，该课程的开设，旨在通过对合同法理论及其实际应用的研究和学习，使学生系统掌握合同法的基本理论、基本制度、基本原则，培养学生运用合同法理论和知识以及有关法律、法规分析和解决经济生活中的实际问题的能力。

概言之，教学目标有二：

一是合同法基本知识的掌握；

通过本课程的学习，使学生了解、掌握合同法的基本概念、基本原则、合同的分类、合同订立的相关规定；学习合同的内容和形式、合同的效力、合同的履行、合同的保全与担保以及各种具体的有名合同，能够使学生把理论知识运用于实践生活中去。

二是实践能力的培养。因此，课程教学设计的重点应围绕这两个目标进行。

三、重点、难点章节及内容

合同法是法学理论体系的一个重要学科，具有完整的学科体系。合同法学课程主要包含合同法的原则、合同的分类、合同的订立、合同的内容与形式、合同的效力、合同的履行、合同的保全与担保、合同的变更、合同的解除以及15中有名合同。本课程一共有29章，其中的重点章节有：第一章、第二章、第三章、第四章、第五章、第七章、第八章、第十三章、第十五章、第十七章、第十八章、第十九章。

其中重点难点部分主要在第三章合同的订立以及订立的程序，第五章合同的效力，认真区分合同成立与生效的区别，第六章中双务合同履行中的抗辩权的使用，第七章合同的保全，第八章合同的担保，第十五章买卖合同，第十七章赠与合同。

四、实践环节和内容总体设计

（一）《合同法》是法学专业的专业必修课，在课程教学设计前必须清楚地了解学生对教学及考核的要求，仔细研究教学大纲和教材，熟悉教学内容，明确教学的重点和难点。

（二）了解该课程目前有哪些资源？是否可用？什么内容？形式怎样？等等，当然还必须掌握它们的使用方法。

（三）了解教育对象（学生）的需求和基本情况。开展了问卷调查，主要涉及学生的年龄、学习动机、希望采取的学习方式、上网的条件、对多媒体技术运用的熟练程度、可供自主学习的时间、教学建议等。在调查的基础上，再进行课程设计或对课程设计进行修改补充。

（四）《合同法》课程教学设计的主要内容

首先，课前充分备课，并将涉及这一讲的相关教学材料（如重点和难点辅导文本、教学案例、相关课件等）预先熟悉，这样可以有利于教学环节的顺利进行。其次，上第一次课时，设置课程导学环节，重点向学生介绍课程的特点、教与学的进度安排、课程的媒体资源及学习方法等，并告之法学大专毕业的学生必须先修法理学、民法学等课程。通过课程导学，学生对课程情况及教学模式有了大致的了解，有助于其根据实际需要制定自己的学习计划。

第三，在整合利用教学媒体资源的基础上，将每一讲的课程内容分解成不同模块，明确重、难点讲解部分和学生自学部分。例如：“合同的订立”这一章所涉及的知识点较多，在辅导时，我将这些知识点先梳理出来，将之划分为不同模块。其中，合同成立与生效、要约与要约邀请的区别、要约和承诺的法律效力、格式合同及缔约过失责任为重点讲解，其余部分以学生自学为主，学生可以通过看文字教材，上网看课件并完成书后自测来掌握这部分内容。

第四，运用案例教学法，调动其学习的主动性和课堂参与性，形成师生互动。

主要做法是：在每次辅导课前，需给学生布置预习任务，主要是预习重点、难点部分，并根据课程的内容对学生提出不同要求，或要求学生记学习笔记，提出自学中发现的疑难问题，或者在上课时预先准备两个典型案例，要求学生或自行分析或利用学习小组进行讨论。如果是前者，则在辅导课上归纳学生的疑难问题，结合知识点的讲解重点答疑；如果是后者，则在上辅导课时，先与学生一起查看讨论的情况，也可请学习小组的代表上讲台介绍案例讨论情况，并对不同观点进行归纳，以了解学生的预习效果，在此基础上，再结合知识点的讲解对两个案例进行讲评。为了检验讲课效果，可再准备1~2个案例让学生在课堂上讨论。最后，在本次辅导课结束之时，再给学生布置自学任务和下一讲的预习任务。

（五）根据课程特点，组织多种形式的课程实践活动

《合同法》是一门实践性很强的课程，为了使学生的理论学习与实践有机地结合起来，本课程的实践教学环节是不可少的。本课程的实践教学活动每学期一般安排两次，并且在设计时充分考虑到了成人业余学习的特点，一是尽量利用网络虚拟环境；而是尽量安排在双休日进行。

具体形式有以下几种：

１．组织网上综合案例讨论或专题讨论网上讨论一般在合同法总则部分的内容辅导结束后进行，因为在这一时间，课程的重点、难点基本已讲完，需要对前面的学习进行回顾 ……此处隐藏8375个字……，乙方应双倍返还设计定金。 4. 乙方负责向甲方施工时解释图纸和协助解决技术上的疑难问题。

四、 其它：

1. 本合同中所称室内装修设计系解决功能，艺术性的“形”的设计，而不含原有建筑构造的安全鉴定，及其构造变更后的加固和技术措施。若业主需要应另行委托设计。

2. 凡本设计在实施前甲方或施工企业均应按规定办理有关审批手续，并应遵循相关规范与要求。若有差异均应以规范或审批结论为准，否则乙方不承担责任。甲方或施工企业在实施前均应与设计师进行图纸交底，凡未会审交底而进入施工所产生的一切问题均与乙方无关。

3. 如本设计项目非本公司施工的，由于甲方所请施工公司或施工队不理解图纸而需乙方多次到施工现场的，市区内甲方应支付乙方 元/次的外出费，市区外甲方应支付乙方 元/次的外出费，甲方承担交通费及旅差费。

4. 对甲方提出的有违反设计规范的建意及要求，乙方有权不予采纳，如甲方要求乙方强制采纳设计的，乙方不承担由此引起的一切后果。

5. 本合同在履行过程中发生纠纷，委托方与设计方应及时协商解决。协商不成的，可诉请 人民法院解决。

6. 本合同未尽事宜，双方可签订补充协议作为附件，补充协议与本合同具有同等效力。

7. 本合同一式两份，甲乙双方各执一份，本协议履行完后自行终止。

甲方名称(签字盖章)： 乙方名称(盖章)：

甲方代表： 法定人： 电话： 代表人：

现地址：

邮编：

签订日期：

甲方（委托方）：

乙方（承接方）：

根据《中华人民共和国合同法》、《建设工程勘察设计收费标准》，以及国家和地方有关工程设计管理法律、法规、规章的规定，甲方委托乙方对本合同所涉及的规划与设计项目提供专业环境景观设计服务，为明确权利义务关系，双方本着平等、自愿、公平和诚实信用的原则，经充分友好协商达成如下合同条款：

第一条 项目概况

项目名称：

项目地址：

园林景观设计预算总面积约为 平方米。

第二条 服务内容

甲方在本合同中要求乙方为其提供的园景规划与设计的服务内容，具体包括下列：

1、景观扩初修改及施工图设计；

2、施工图审查出图；

3、根据园林景观项目施工进展情况，甲方如有需要乙方具体解释或调整的设计问题，在通知乙方后，乙方应派人在24小时内到工地现场，配合甲方和施工方解决景观施工现场的设计技术问题；

4、在乙方的能力范围内，尽量提供设计材料供应商的资料供甲方参考；

5、甲方如有需要，乙方须提供过往的业绩，园林设计及施工的项目，以作对外宣传之用。

第三条 设计成果范围

本合同书设计成果范围是指甲方在本合同中要求乙方为其提供的成果文件：

1. 整体的设计说明；

2. 总体彩色平面图，整体鸟瞰图；

3. 园区内景观的示意，彩色照片表达设计；

4. 主要景点的透视效果图；

5. 地下车库、人防出入口的顶盖方案说明；

6. 道路、景观小品等所用材料名称；

7. 植物配置设计图及植物配置说明；

8. 整个小区园林景观工程造价估算；

9. 小区环境景观规划总平面图（1:1000）；

10. 整个小区园林景观工程造价估算；

11. 各专业施工图（总平面图、种植、建筑及机构、电气照明、给排水等）；

12. 规划设计文本（含图册）8份；

所有设计文件的电子档1份，文档图层不能锁死。

第四条 项目实施阶段划分

本合同所约定的规划与设计项目工作，在具体实施过程中主要分为以下两个阶段：

1、景观扩初修改及施工图设计阶段；

2、施工图审查出图阶段。

第五条 景观扩初修改及施工图设计阶段

景观扩初修改及施工图设计阶段的设计成果包括下列，乙方应向甲方提交下列约定的设计成果壹式 捌 份：

（一）园景平面深化调整；

（二）景观节点深化调整；

（三）植物种植初步设计；

（四）主要园建小品形式用料初定；

（五）主要园建小品设计形式；

（六）材质（广场铺地、喷泉、灯具、花钵、树池、凳椅、台阶等）；

（七）立面、剖面展开图。

自乙方收到甲方项目负责人签署的本合同次日起 15 个日历日，乙方应完成景观扩初修改及施工图设计阶段的相应工作。乙方收到甲方签署的景观扩初修改及施工图设计书面确认书后，进入施工图审查出图阶段工作。

第六条 施工图审查出图阶段

施工图审查阶段的设计成果包括下列，乙方应向甲方提交下列约定的设计成果壹式 捌 份：

（一）园景定位坐标及索引图；

（二）放线网格图；

（三）场地标高施工图；

（四）铺地施工图（广场、小区道路、休闲径、平台等）；

（五）小品施工图（花架、亭廊、树池、座椅、小径、阶梯等）；

（六）水景施工图；

（七）乔木种植施工图；

（八）灌木种植施工图；

（九）植被种植施工图；

（十）苗木表；

（十一）给排水施工图；

（十二）电气施工图；

（十三）背景音乐布线图；

（十四）材料表。

自乙方收到甲方项目负责人签署的景观扩初修改及施工图设计阶段书面确认书的次日起 7 个日历日，乙方应完成施工图审查出图的全部工作。

第七条施工审查阶段

施工审查阶段，乙方主要协助甲方议标、预建期间工作（软景）及景观施工期间的质量与效果的指导工作：

1、协助甲方推荐，挑选或审查适合执行园林工程的园林承建商；

2、协助甲方承建商挑选合适的软硬景材料；

3、在施工过程中，乙方应负责设计交底和配合甲方解决施工过程中出现的各项设计问题，参加竣工验收；

4、协助甲方监督承建商施工质量及效果，如发现效果不理想，在经得甲方同意的前提下可作出设计变更。

第八条 签收

乙方应该交付本合同约定的设计成果或其他与本合同有关的文件资料到双方约定地点给予甲方签收。

第九条 设计成果的确认

甲方必须在签收或者视为签收乙方交付的相应设计成果之日认可乙方的设计成果。

第十条 设计成果的修改

乙方的设计方案，在效果、定额设计、深度、水平等方面应符合甲方的施工要求，若甲方提出书面修改通知或电子邮件时，乙方应积极配合修改设计方案，并在限定的时间内修改完毕。施工过程中需设计人到场解决问题的，从甲方发出通知24小时内乙方必须派人到达施工现场(现场指导、图纸会审、竣工验收等)。