融合初中作文

时间:2025-07-07 16:48:07
融合初中作文汇编15篇

融合初中作文汇编15篇

在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的融合初中作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

融合初中作文1

西方列强一艘艘令人望而生畏的船舰,冲开了通向神秘东方,通向其它在此前名不见经传新世界的大门。他们汹涌而入,用咄咄逼人的姿态强势地迫使那些封闭已久的人类与他们、与世界融合。中国便是那些被迫融合民族中的一员。此后,融合运动声势浩大地在中国莽莽苍苍的土地上展开了。

不管是虚张声势的洋务运动,还是犀利决绝的新文化活动,都让我们对那个古老的、充满历史气韵和自有独特气质的中国似乎又远了一步。直到今天,几乎完全改头换面了。的确,在融合的背景下,我国一天天地强盛壮大起来,在国际事务上愈来愈有发言权。但是,面对自己的文化,我们强烈地感到有什么正在失去。当韩国堂而皇之地将端午节纳入他们的囊中,为什么我们只能眼睁睁地任凭其发生?当中国学生竟然专程前往日本学习中医时,为什么我们只是不痛不痒地只将它当笑话一样地提起?当我们走进故宫满以为可以重温那个书纸上的中国时,为什么除了几乎是千篇一律的朱门檐牙外却什么也看不到,甚至听到有人将故宫当作会场、俱乐部这样可笑可悲的新闻?难道,我们不该融合么?但怎么又会在这融合的滚滚长河之中迷失自己,找不到本应属于自己的源头?难道融合就该意味着差异和个性的消逝么?回望日本和韩国,曾经他们也遭受过西方列强的蹂躏,大刀阔斧地改革过,但他们依然极为重视自己的文化,博取百家之长的同时保持看自己鲜明的个性,在融合的长流中清醒地知晓自己从哪里来。显然,融合并不意味着被同化,而是在各文化的交流碰撞中取长补短,为自身文化的魅力更添一份光彩才是。如同一位饱读诗书的才子,他不会被各家之言弄得晕头转向,落个邯郸学步的结局,只会“腹有诗书气自华”,越来越有自己的见识,一双清亮的眸子更加炯炯有神。

人类璀璨的文明不就是这样一笔笔由各民族共同勾画出来的么?况且,一个只埋头于科技而漠视自己文化的民族,是为人所不齿的,也很难在科技方面达到惊人的高度。好在越来越多的国人“实迷途其未远,觉今是而昨非”,逐渐在融合的同时尝试着让我们这股奔腾的水流日益明晰而并非一味地随波逐流。我期待着,期待着那么一天,中国龙再次腾起,伏在历史融合长河之中陪伴着佑护着我们一直坚定地走下去。

融合初中作文2

当凡尔赛宫遇见故宫,世界将会怎样?

两位宫殿昔日的主人,似乎的确准备为后世留下一个亘古丰碑。一位胸怀翰林文章,赏菊吟诗;一位尽显马背豪情,威武驰骋。这前者是清乾隆帝,后者便是一度称雄欧洲的拿破仑大帝。在故宫举办的拿破仑大帝展,便是他们留给后世的空前绝后之作。

这是中西文化的一次史无前例的大胆融合。这两股文化的浪潮在正面交锋中强烈的冲撞,在碰撞的力量中实现交融。

在宏伟圣殿庄严肃穆的气势中,大理石板上的太阳神浮雕与众天神共显着人体结构之美感,写实之生动;在八大山人豪迈的泼墨旁,欧洲的新古典主义绘画家正在挑战画面动态逼真的极致;一面是乾隆正书生文气的与童子谈竹抚琴,一面是拿破仑身覆戎装持紧马僵,尽显威风。同样是一代帝王,同样是天地间的至尊,然而他们昭示天下的形象,他们的帝王品味,竟如此大相径庭!

这场冲击的浪潮是视觉上的盛宴,但这也绝不仅仅是主观上的混合,这是一种思想上的整合。

我渐渐从这些错综的展品中看出了一股一脉相承的气息。从乾隆在《富春山居图》中的上百处题拔中,我感受到帝王主动的渴望与最高艺术境界靠近;从这位帝王书生繁多的作诗题字中,我感受到一种极力渴望彰显自身素养内涵、流芳百世的迫切心理;从《蒙娜丽莎》的微笑中,我感受到了当拿破仑亲手将她挂进自己寝宫时内心中的无限崇拜和激动;从小凯旋门上以拿破仑自身为原型塑造的太阳神雕像中,我感受到一股渴望塑造自己崇高形象的强烈愿望。不错,东西方文化实际上在几千年前就分道扬镳了,然而这些历史的遗产展现给我们的内涵竟是如此相似,两颗远隔重洋的帝王之心令人惊讶的不谋而合了!

回看故宫和凡尔赛宫,这两座帝王的宫殿,两种文化的博物馆,竟不再因为建筑的风格和人群气息的不同而大相径庭,反而像是一对有血缘的姐妹,分隔千里,今日重逢,相见恨晚!

我曾有幸亲临法国凡尔赛宫,在一幅幅一座座珍品前,我这个“外乡人”曾受到极大的震憾,连那里的阳光都让我感受到一股别样的光彩;如今在紫禁城与之重逢,我真真正正的感受到这两代帝王的对话,中西方文化的互融,以及中国和法国两国人民的交流。幸哉,乐乎!

当凡尔赛宫遇见故宫,中西文化交流互融,我们从中看清了历史,更从历史中看清了自己!

融合初中作文3

古人有云“太山不立好恶,故能成其高,江海不择小助,故能成其富”,再巍岸的大山,也是靠靠小小的土石堆积而成,再波澜的大海也是通过小小的水滴汇聚而成。所以再灿烂的文明也是通过小小的水滴汇聚而成,所以再灿烂的文明也是通过多种元素融合起来的。如果没有我国其他少数民族的文化融合,怎能成就我国灿烂的文明呢?所以说融合是世界发展的大趋势,许多不接受外来文化的民族一般都走向了衰败,如玛雅人,阿兹特克人都有辉煌的文明成就,但面对先进的外来文化,他们都选择了全盘否定,并没有去之糟粕,留之精华,并没有选择其中的有用文化融入到自己的文明中,最终走向了灭亡。

再回想近代清朝统治时的中国,发布禁海令,闭关锁国,统治者在帝国夕阳的余晖中仍洋洋自得,对外来的欧洲的先进文化置之不理,导致了列强欺辱我中华,瓜分我中华的惨剧,许多有识之士醒悟到必须学习西方先进文化,才能留我中华之种,必须变法图存,开展了洋务运动,戊戌变法学习西方先进技术,才能让列强的侵略步伐放缓。

所以文化融合是世界的发展趋势,文化的融合能使各国之间的交流加强,是人与人之间的交流更加简单,但吸收外来文明的时候,要注重去之糟粕,留其精华,不能全盘接受融合的优势不仅体现在文化上,也体现在科学上,世界上伟大的科学家一般都涉足许多科学领域,是多种学科的融合,例如有数学王子之称的高斯,他既是数学家也是物理学家也是天文学家,他的知识覆盖科学的方方面面,正是这种学科的融合让他在科学史上写下了自己辉煌的一张。不只是高斯,欧拉,牛顿,爱因斯坦哪个不是如此?反观国内的一些大学,学科和系分得越来越精细,虽然出发点是好的,想培养一些学科的专门人才,但是这样却导致了一个人知识的单一性,从而阻碍了其在其他学科领域的发展。

有人评价当今科学在一些方面的止步不前时说道:“正是因为物理学家不懂如何解高次方程,数学家不懂物理理论,其他学科亦是如此。”这样学科的精细可能会导致科学的止步不前,因为其培养不出拥有综合知识的人才。所以说融合不仅为文化的必然趋势,也是科学的 ……此处隐藏7318个字……柳依依,归时雨雪霏霏的凄凄惨惨戚戚。因为人民的融合所以宁静致远,因为融合所以稳定发展,因为融合所以天人合一、博爱而生,因为融合才发展如此迅猛而民乐!

融合从属博爱是基础,从属艺术是美感,从属文化是继承,从属创新是发扬,归依于生命的本根里、世界的轴心中,是顺应时代的感召,亘古不变的真谛!

融合——为进步而生!

融合初中作文13

当清晨荷叶上的两滴露珠渐渐汇聚在一起,当第一声清脆的鸟啼融进了温暖的阳光里,当熏人暖风渗透进人们的心房,于时便有了融合,有了和谐。任一缕清风带着思绪穿梭古今,遨游于沧茫天地之间,寻找生活中的“融合之美”。

行走在上海的小弄堂里,古色古香与现代潮流在这里交汇。在上海这座城市,像这样叫不出名字的小弄堂其实也不少,选一个暖日,走进一条静静的弄堂,弄堂里有个小小的咖啡馆,几个金发碧眼的外国人坐在小藤椅上品咖啡,浓郁的香气四溢,别有一番惬意的滋味。偶尔,几个上海老太搬几把椅子出来,坐在弄堂口谈天说地,可能她们会说自己快要抱孙子了,又或是聊起她们那个年代的故事。从弄堂口望出去,是一幢幢欧式建筑。精致的花纹、白色的立柱为这片土地添上一抹现代感。你在这里绝不会觉得突兀,反而在这小片闹中取静的地方叫人舒心。

行走在绍兴的鲁迅故居中,旧文字和新文字在这里相遇。上个世纪,中国的文字文化因为一场运动而逐渐演变成如今我们所熟知的文字文化——白话文运动。鲁迅、胡适、陈独秀等都是这场运动的领头人,他们提倡以简洁的“新文字”白话文来替代“旧文字”文言文。这场运动所产生的深远影响谁都无法知晓。其实我们今天所写所说的并不是白话文,但不可否认的是,白话文运动使我们逐步走近一个新的文字时代。如果没有这路,可能我们还停留在“之乎者也”,可能我们还在用繁复的文言来交流。谁说,文字的碰撞就不是另一种意义上的融合呢?

行走在校园的朗朗读书声中,知识理论与实际生活在这里交融。纵观当今社会,各行各业的发展都需要源源不断的人才,而学校就是培养人才,更不如说是培养全才的地方。每一门科目都必需从接触到精通,可有的人说,以后又不是当数学家、物理学家,更不是做政治家,不需要学这么多。其实不然,每行每业都是相互渗透的。比如你想做一个医师,生物、化学、英语就都需要深入学习。由此,一切的理论知识都是为我们的生活所服务的。

放慢脚步,走走停停,你会发现生活之美便在于融合。是融合将我们联系在一起,组成了一个社会大家庭。作为学生,社会的未来,我们要学会融合,学会融入这个大家庭。

每一颗树木的茁壮成长,方能融合成一片浩瀚无比的“绿色海洋”……

融合初中作文14

随着信息时代的高速发展,人们不断推陈出新,创作出新事物。而在发展中,一味的标新立异或是墨守陈规却是不可取的。在世界快速发展的大趋势下,融合的理念显得尤为重要。读书思考与实践探索的融合,新生事物与旧事物优劣的融合;本土文化与异域文化的融合。这都是原本独立,各有特色的事物变得不再单一。

融合正是做到了这一点,它可将各种特色不断渗透、比较、结合,最终迸发出新的火花,是原有的本质进一步升华,而对于融合这一理念,早在千百年前的中国大地就已然拉开了帷幕。北魏的孝文帝改革,让汉服、汉语、饮食起居甚至于儒家思想、汉族文化与少数民族紧紧联系在一起,并在此后不断发展。当然融合并不是单方面的,两者需各自取长补短。胡人汉化,而必然会有汉人胡化。

于是你便可看到鲜卑族人们穿着汉服作揖,也会有汉人作在桌前吃着烤肉串。两种截然不同的民族文化的融合,也使经济、政治更加繁荣昌盛。试想,若是没有这样的融合,我们依然会席地而坐。由“胡凳”逐渐发展为我们所熟知的椅子,这都是同北方少数民族不同风俗与文化相互交流、影响,最终融合的结果。将融合的理念渗透进每个领域,我们便可更深入了解,了解其更本质的精神内涵,取得意想不到的成功。吴清源,作为旧中国的一位围棋圣手,在同对手搏弈的过程中,他总能冷静地分析态势,又或是在处于劣势时心平气和,毫不焦燥。

这都是由于在赛前,他通读老子的《道德经》,将这样一种清净、无为的思想与下棋融合在了一起,发挥出了更高的境界,战无不胜。融合,固然是要取长补短,做到更上一层楼。但我认为这一过程万万不可忽视事物本身的规律和特性。与自然规律相违背,那么融合也不再有意义,而是一种破坏。这就如同在张家界的清山绿水间,人们为了旅客登山的方便,硬是在争议中将一座‘天梯’融入了那峻美秀丽的山脊上,原本的自然景物却融入了一种不和谐的感觉。

因而,我们要真正的了解何为“融合”,才能有效地运用与渗透到每一天的生活与学习中去,发挥其优势。是的,不久前“汉语桥”节目的开展,那是对不同文化语言的融合;人人倡导着“低碳生活”,将绿色环保思想与生活完美融合。在事物不断融合发展的过程中,我看到了各种夺目的光彩不断激发,推动着社会进一步的发展。

融合初中作文15

融合融聚会集,合而为一。融合凝聚成一条潺潺的清澈之溪,它映着天的纯净明蓝,含着大地的赤诚,衬着林的众生百态。

春秋战国,诸子百家,荀子的融立法于一炉,深邃如江海,滋育华夏,影响后世万代;唐朝宋代,骚人墨客,有李杜苏辛融现实于诗词赋句,吟诵出对天下寒士的忧虑,洗栉人心,吟诵出对国家忠而无力为报的忧愤,沉重人心。杜甫,辛弃疾将现实融合进理想,碰擦出思想,继而笔底波澜间合成大家之作,浩繁如星辰,照耀神州。

这条溪融入了思想的内涵,顷刻间,澈而不见底。

北魏孝文帝改革,提倡胡、汉融合。推行一系列措施消淡胡汉有别的社会思想观念,统一服装,统一语言,更以身作则促进胡汉通婚。民族融合达到高潮;唐宋时期,各贤明君主的开明民族政策,让社会更系上民族之绳,让国人心与心彼此牵紧。

这条溪倒映着民族之魂,似一股生命力量之源,生生不息,丰富华夏民族。

回望这氤氲着浓厚精神文明涵养的小溪,看到了历史的古道刻痕悠悠流长,载着永不停息的融合之势,涓涓缓流,时常能在人们的惊鸿一瞥中唤醒了记忆,铭记住了过去,寄予着未来的流向,那不尽的远方。

这股融和之溪,也追随不到尽头。

在当下,中国的茶艺早已被西方人熟知,而西方人的牛奶文化也住进了国人千万家,而应运而生的“奶茶文化”符合了现代人的口味,既有茶的芳香醇厚,回味的甘洌清幽,也有牛奶的柔滑细腻,品味的香醇,中西结合,融合成了这杯饮品,恰似中国与西方如今的交流,不论文化,经济都是要融合为主线,博采众长,吸收彼此,得以进取,开拓了并且创新了经济文化交流。融合发展势必是全球化下的首要趋势。

视野融合得愈加宽广无垠,继而各种想法融合了世界的选择。

这条溪,映衬出了一幅和谐,优美的景致。如一幅抽象画,虽拥挤着许多东西,有浓墨重彩,也有刻划入微的轻描淡写,是暗涌着融合之气,折射出阵阵文化多彩的光芒,民族的契合精神。国际世界互相交流融合,融洽了人与人之间的互动,国与国之间友好的积极合作,是涌动的腾跃劲头让这条溪有了“江河万古流”之势,鼓舞人心。

愿这溪,永远流淌,永远赋予世界融合和之美,

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