写人写事的作文

【实用】写人写事的作文集锦五篇

在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的写人写事的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

写人写事的作文 篇1

早晨，我一大早地起来了，我和同学们相约去大学城玩真人CS。一到大学城，林炫然、叶晨灿，还有黄依诺等同学已经在CS场地等候了。

比赛开始了，教练把我们2个女生和6个男生分成2组，我们队和孙琪然队打起来了激烈的战斗。突然，我没有子弹了!我要去出发点加子弹了，我刚走回去第一轮战斗就结束了。双方都回到出发点，中场休息。

第二轮战斗开始了，我躲在一棵大树叶子树后面，趁他们不注意，后背偷袭了他们，我偷偷地开了好几发子弹，把敌方打得落花流水。后来他们发现了我，我赶紧跑回了自己的地盘。他们想了一个调虎离山之计骗了我们队，差点打“死”了我，幸好我还有一条“命”。

比赛结束了，我们把衣服和枪放在草坪上就高兴地回家了。今天玩得真开心!

写人写事的作文 篇2

暑假期间，我和爸爸妈妈坐着飞机去了张家界旅游。张家界在湖南省湘西，那里是著名作家沈从文的故乡，在他的笔下，出了著名的《边城》、《雨》等小说。在那里，我感受到了湘西的纯美和充满自然的气息。

第二天，我们来到了被誉为“天下第一漂”的猛洞河去玩漂流。我们事先准备好了打水仗用的水枪和防护用的雨衣，我和爸爸妈妈穿上雨衣，又套上救生衣，然后就上了一艘小皮艇，开始了我们的猛洞河漂流。

我和另一个小男孩一起坐在最前头，我们的爸爸妈妈则坐在后面。船在清澈的水面上行驶着，水底全是巨大的石头，空气中不时送来阵阵凉风。我用手划着水，哇!好清凉啊!突然，水流急了起来，我向前一看，前面有一个水的落差。越靠近落差，皮艇的速度也越漂越快，我的心也立马悬了起来。“啊!”在一船人兴奋的尖叫声中，我们的皮艇以一个45度的俯冲向前面驶去，顿时激起的巨大水浪向我们扑面而来，我们立马个个成为了落汤鸡。

当我们正沉浸于两岸的美景中时，突然一股巨大的水柱从我们背后袭来。“不好，有人袭击我们!快反击!”不知谁大喊了一声。我定晴一看，一艘小皮艇从我们背后漂来，上面的人早已摩拳擦掌，准备好了水枪攻击我们。我们也不甘示弱，立马举起吸满水的水枪奋力反攻，水柱打在我们的身上、脸上，让我们睁不开眼睛，但我仍然宁死不屈，闭着眼睛吸水、喷水、吸水、喷水……过了没多久，我们还是支撑不住了，变得只有挨打的份了。“停战!停战!”在我们的投降声中，对方只好饶了我们，并迅速向前超越了我们的皮艇，寻找下一个攻击目标。我们也吸取了教训，不再招惹那些身强力壮，拥有大量武器的皮艇了，因为我们的水枪一共只有四把。

我们向前漂啊漂，一路经过无数激流，大小瀑布，一个一个的巨浪向我们扑来，把我们淋的浑身湿透。正当我们感受着水的清凉时，艇下忽然震动了一下，皮艇来了个90度的大转弯后，船头向岸边的巨石撞去。不好，船搁浅了，大人们只好下了皮艇，把皮艇向前推去，终于皮艇又开始正常漂了起来。我们的皮艇穿梭在峡谷间，两岸是高耸的石壁，不时地有瀑布从山顶流下，我还张嘴接了一口山泉水，真是甘甜无比。

最后我和爸爸终于经不住清澈溪水的诱惑，纵身一跃，跳入水中游起泳来，谁让我们早已经浑身湿透了呢!不过由于溪水太冰凉透骨，我们很快就受不了了，爬上了皮艇。在历经了大约三个小时后，我们终于结束了漂流。不过这次漂流让我记忆颇深，真不愧是“天下第一漂”啊!

写人写事的作文 篇3

她，又高又瘦，皮肤黝黑，乌黑柔软的头发，总是平整地梳成一根小马尾辫。一双水汪汪的大眼睛，流露着聪颖的光芒。

她是个乐于助人的女孩。碰到同学学习上有困难，她总是挺身而出。有一次，我正在写作业，突然，一只“拦路虎”挡在了我的面前。正在我百思不得其解，急得直抓脑袋时，她走了过来，说：“你是不是有题目不会呀，我来教你吧。”说完，她便坐到了我的身边，耐心地帮我讲解。可不知是不是那天我的脑子暂时短路了，怎么也弄不明白那道题。我不好意思地说：“谢谢了，耽误你那么久的时间，要不我自己再琢磨琢磨。哎，瞧我这脑子。”我有些泄气地拍了拍自己的头。她却摇了摇头，说：“不怪你，一定是我没有讲好，你别急，咱们再试试。”于是，她又用另一种方法为我讲解。就这样，她不厌其烦地为我讲了一遍又一遍，直到我弄懂为止。看着稿纸上密密麻麻的解题过程，我感动极了。从此，我更加喜欢她了，把她当成我追赶的目标，学习的榜样。

你们猜到她是谁了吗?她是我的同学，也是我学习的榜样。

写人写事的作文 篇4

1写人的作文侧重于对人性格特点的描写，通过一个人的言谈举止，为人处事，内心思维活动等等的`描写来表现。写人的文章中出现写事时必须是特定人才能做出的特定的事，能表现出一定的内涵。所以选材时，不能所有的事情都一股脑的安排上去，应该经过加工挑选，使其符合你所要表达的中心思想，符合主人公的性格特征。

写事的作文侧重于对于事情的描写，包括起因，经过，发展，结局等等。可以有叙述法，倒叙，插叙各种写作手法。可以通过各种手段描写渲染环境从正面侧面宏观微观来表现你的目的。可以是某个人的事，也可以是某群人的事情，对人的描述可以少些，但应该侧重于揭露中心思想，使别人认识到这件事的与众不同，使之与文章产生共鸣。

总而言之，就是，侧重点的不同。因此选材时应该围绕着题材中心慎重选择，写人时就摘选能统一于一种特质的某些具体事件;写事时就专门围绕这件事写人对它的反应和思想活动，以期通过人物的描写使人们意识到事情的本质与中心。

写人写事的作文 篇5

的外公中等个子，满头白发，脸上有几条皱纹，眼睛永远闪烁着慈爱和智慧。虽然外公年龄很大了，但仍然十分精干。外公很喜欢我，常常和我一起玩耍、打闹，逗我开心，也经常给我讲故事，让我从中明白了很多道理！

记 得有一次，外公来接我回家，那天突然下起了倾盆大雨，天空电闪雷鸣，外公没有带雨伞。这时外公立即停下自行车，把帽子摘下来戴到我的头上，脱下外套穿在我 的身上，拍拍我的头，便飞快地蹬起自行车往家赶，我坐在后面看到外公的背淋湿了，我大声地说：“外公，您的身上淋湿了。”外公笑了笑，说：“没事，只要别 淋湿我的小孙子就行！”我看见从外公背上有流淌的雨水，我心里感觉到外公为我不被雨淋湿，而不顾他自己的身体，我的外公对真是太好了！我长大了一定要好好 照顾外公！

到了家，外婆看见了便拿了件衣服给外公换上说：“这回变成“落汤鸡”了吧！”外公说：“没关系！”这就是我的外公，一位对子孙后代无私奉献的爱，让我懂得了怎样关爱他人！我爱你——外公！